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1.目前教学评价存在哪些问题?针对这些问题应采取哪些措施?
填空题2.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。
单选题A. 综合课程~||~学科课程~||~活动课程~||~潜在课程
3.关于Excel中创建图表,叙述正确的是()
多选题A. 嵌入式图表建在工作表之内,与数据同时显示~||~如果需要修饰图表,只能使用格式栏上的按钮。~||~创建了图表之后,便不能修改~||~图表工作表建在工作表之外,与数据分开显示
4.植树节马上就要到了,李老师以此为主题组织了一场生动的班会,就主题划分来看,这属于()
单选题A. 政治主题~||~节日主题~||~阶段性主题~||~日常主题
5.下列文章属于议论文的范畴的有()。
单选题A. 消息、发言、政论文、调查报告~||~文告、消息、学术论文、调查报告~||~社论、杂文、文艺评论、学术论文~||~杂文、社论、调查报告、文艺评论
6.听辨训练(名词解释)
填空题7.张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差,作业拖拉,懒散,纪律松散,上课爱说闲话,甚至随意离开位置,平时课余时间都沉迷于网络游戏,放学后经常出入学校附近网吧,也爱和班级同学打架,爱搞恶作剧,如把粉笔灰撒进同学饭盒里,上课无故拍打周围同学肩膀,影响同学听课。经班主任老师了解,张三一家三口,父亲常年在上海打工,很少回家,母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内,综合市场里人多事杂,绝大多数人都不怎么注意言行举止,导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意,对儿子疏于管理,待到儿子犯错时则是一顿打骂,而爷爷奶奶非常溺爱孩子,平时宠爱有加。 问:(1)张三的种种行为是不良品德行为吗?请给出诊断的依据。 (2)结合本案例,试述小学生不良品德行为产生的原因。 (3)针对张三的这种情况,请结合实际情况,提出当今小学生德育工作的具体措施。
填空题8.在一个复杂多变的世界里,我们不仅要努力工作,还要学习更灵捷地工作。更清楚、更快捷和更有创造性的能力是重要的,然而,许多人并没有意识到我们思维的局限性。问题在于,我们的思维定式束缚了我们思想中最灵捷的部分。本书诠释了思维创新的技巧,提出了一系列思考的工具和技术,提高了思考的质量和水平,并运用日常生活和工作中的例子加以强调。本书对改进管理思维、重构心智模式具有重大的推动作用。更重要的是,提升你的思维质量将提高你的工作和生活质量。这段文字的主要目的是()。
单选题A. 介绍一本新书的主要内容~||~在一个复杂多变的世界里,有更多的创造性能力~||~教我们提高工作和生活质量~||~希望你能买下这本书
9.教学关系是教师的教育学生的学统一的实质是()。
单选题A. 师生对话~||~师生交往~||~共同讨论~||~课堂活动
10.我们日常生活中的碳酸饮料,碳酸饮料中的主要物质是()
单选题A. 氮气~||~一氧化碳~||~二氧化碳~||~氧气
11.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违背。
单选题A. 谦虚为怀,自知之明~||~团结协作,甘为人梯~||~严以律己,以诚相待~||~学习先进,共同提高
12.YellowRiveristhesecondlongest_________riverinourcountry
单选题A. /~||~The~||~An~||~A
13.目前我国小学语文教材编审采取的方针是_____。
填空题14.在公开课上讲《荷花》时,出现了下列四种情况,不属于教师精心安排的是()
单选题A. 教师在讲完课后,黑板上的板书上有“天头”,下有“地脚”,给人一种美的享受~||~在授课过程中,教师适时展现关于荷花的美丽景色图,以更好地启发学生想象~||~教师领读课文时,站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读~||~学生在教师教授后,因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣,纷纷产生遐想……
15.在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有()
单选题A. 平等性~||~层次性~||~辅助性~||~从属性
16.在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循()。
单选题A. 教学大纲~||~教学目标~||~教学计划~||~课程计划
17.F大调式的近关系调包括下列调式中的()
单选题A. C大调式~||~#F羽调式~||~#C小调式~||~bE大调式
18. 在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。
单选题A. 共情~||~移情~||~同情~||~激情
19. 张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~循序渐进原则~||~因材施教原则
20.结合实际,谈谈你对数学素质的理解。
填空题
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