1.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）。

2.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。

3.C大调与d小调形成的是何种调关系？（）

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”的作者是（）

5.某教师《思想品德•学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑会影响你的学习?”“你有因为抵制不了诱惑而苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的要求，谈一谈你对该教学案例的认识。

6.学生聪聪认可自己的实力与成绩，日常生活中表现出自信、独立等特质，渴望得到审视与评价，重视名利，一旦这种需要得到满足，聪聪就会感到自信，否则就会产生自卑或叛逆，按照马斯洛需要层次理论，聪聪的行为属于（）。

7.场独立型概念的提出人是（）。

8.某校六年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

9.在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们_____，二是_____。

10.下列的（）不是信息技术在英语学科中的主要运用形式。

11.表达贝多芬“亿万人民团结起来大家相亲相爱”欢乐理想的乐曲（）

12.“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（），可以在课堂上完成，也可以课内外相结合。

13.往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗流光溢彩的珍珠啊!

14.在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）。

15.研究、设计灵活多样的教学结构应注意（）。

16.例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是__________，让人__________。语文是__________，让人__________。语文是__________，让人__________。

17.Nowadaysademandforthisspecializedtypeofservicehasbeencreatedbecause.

18.—DidAlanenjoyseeinghisoldfriendsyesterday?—Yes，hedid.He_________hisoldfriendsforalongtime

19.给下列词语各找一个近义词。气定神闲 梦寐以求 地老天荒

20. 在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（  ）