1. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。

2.小学教师的劳动特点

3. 2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法治教育的核心是(　　)。

4.题目一：讲台题目二：诺言要求：①任选一题；②除诗歌外体裁不限；③字数在600字以上；④不得抄袭[4

5.神经元之间相互接触的结构叫做（）

6.小龙明知乱扔纸屑是不文明行为, 但又总是管不住自己.教师应注重培养其（）.

7.用已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

8.WindowsMediaPlayer可以播放的多媒体文件有。（）

9.语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生()。

10.合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。

11.教育必须适应儿童的身心发展水平。()

12.信息技术与小学教学整合的基本途径和方式

13.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于()。

14.自然音

15.材料：莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么新书上写了这么多字?”“你的教材怎么是旧的?”她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

16.材料三年级学生小艾是独生子女，平时喜欢独来独往，不喜欢交朋友，也不喜欢和别的同学交流。有时同学向她借点东西，她通常的反应都是说：“让你爸妈给你买去!”在和同学相处时，小艾不能吃一点亏，否则就大打出手。问题：试从教师职业理念的角度，评析教师该如何实现小学生的全面发展。

17.Accordingtothepassage，yoursupervisorismostlikelyyour．

18.学习、贯彻大纲精神，实施素质教育，应抓好以下工作（）。

19.下列作品与作者搭配不正确的是()

20.说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！__________。说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！__________。