A. 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧~||~身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献~||~这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视~||~今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花

A. 观察思维~||~表情达意~||~组织语言~||~注意辨析~||~应变能力

A. 婢子送酒茗来，都不省取省：知道~||~起视之，皆烂漫睡地上矣烂漫：坦率自然的样子~||~余是以无所顾虑，而嗜益僻僻：怪僻~||~只赚余酒脯，补五脏劳耶赚：获取

A. 在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物~||~这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象~||~并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事~||~唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

A. 腔的韵母是ang~||~悔的韵母是uei~||~逞的韵母en~||~床的韵母uang

A. 理想的课程~||~正式的课程~||~领悟的课程~||~运作的课程

A. 教育行政部门~||~学校教育机构~||~儿童福利机构~||~社区居民委员会

A. 我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当，“讨论”和“听取”调换)~||~通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字)~||~新中国成立六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)~||~昨天下午，我等了他整整一个小时左右。(前后矛盾，将“整整”改为“足足”)

A. 绝对评价~||~定性评价~||~定量评价~||~相对评价

A. 记忆术~||~做笔记~||~生成性学习~||~利用背景知识，联系实际

A. 《古兰经》~||~《一千零一夜》~||~《蔷薇园》~||~《列那狐传奇》

A. 常用~||~绘图~||~图表~||~动画效果

A. 学科活动~||~文学艺术活动~||~科技活动~||~社会活动

A. must~||~needn’t~||~may~||~can’t

A. 王羲之~||~张旭~||~颜真卿~||~柳公权

A. 1978年~||~1980年~||~1956年~||~1985年

A. 素质教育~||~创新教育~||~终身教育~||~劳动技术教育