证券从业资格

1._________nothingmoretodiscuss，theCEOgottohisfeet，saidgoodbyeandleftthemeetingroom

单选题

A. Therewas~||~Being~||~Therebeing~||~Astherebeing

2.素质教育的根本宗旨是()。

单选题

A. 提高国民素质~||~贯彻教育方针~||~培养四有新人~||~适应市场经济需要

3.“焚书坑儒”是发生在（）朝。

单选题

A. 周~||~秦~||~汉~||~商

4.综合性学习的评价应着重于学生的（）③参与程度④探究精神②语文综合运用能力①合作态度

单选题

A. ②③~||~③④~||~①②④~||~①②③④

5.问题解决的“试误说”是由（）提出的。

单选题

A. 杜威~||~桑代克~||~班杜拉~||~苛勒

6.教学设计原则、步骤、要求、内容、依据。

填空题

7.下列没有语病的是()

单选题

A. 经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局~||~市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一发放~||~法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满~||~她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊

8.现在国际上通用的标准音为第一国际高度，即（）也称“演奏会高度”。

单选题

A. a1=440hz~||~A1=435hz~||~A1=430hz~||~A1=514hz

9.我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。

单选题

A. 1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)~||~1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~1997"年颁布的《中小学教师职业道德规范》~||~2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

10.甲：各国的国情和传统不同，但是对于谋杀和其他严重刑事犯罪实施死刑，至少是大多数人可以接受的。公开宣判和执行死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生，它所带来的正面影响比负面影响肯定大得多，这是社会自我保护的一种必要机制。乙：我不能接受你的见解，因为在我看来，对于十恶不赦的罪犯来说，终身监禁是比死刑更严厉的惩罚，而一般的民众往往以为只有死刑才是最严厉的。对上述对话的最恰当的评价是（）。

单选题

A. 两个人对什么是最严厉的刑事惩罚有不同的理解~||~两个人对执行死刑的目的有不同的理解~||~两个人对产生恶性案件的原因有不同的理解~||~两人对是否大多数人都接受死刑有不同的理解

11.《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（）

单选题

A. 1983年~||~1986年~||~1993年~||~2006年

12.为什么称ADSL是非对称数字用户线路？

填空题

13.以下哪部是我国古代的地理学巨著（）。

单选题

A. 《太平广记》~||~《梦溪笔谈》~||~《天工开物》~||~《水经注》

14.任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由（）三方面因素决定

单选题

A. 竞技能力，竞技状态，比赛条件~||~比赛发挥，先天性能力，后天性能力~||~竞技规则，评定手段，裁判员业务水准~||~对手比赛中的表现，运动员在比赛中的表现、比赛结果的评定行为

15.“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（）

判断题

16.下面主张中属于墨子的是（）。

单选题

A. 兼爱、非玫~||~知雄守雌~||~行王道，施仁政~||~法后王

17.网址书写正确的是（）

多选题

A. http\\:www、163、com~||~http:\\www、163、com~||~http://www、163、com~||~http://163、com

18.教师专业发展的途径和方法。

填空题

19.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于（）

单选题

A. 道德感~||~美感~||~理智感~||~幸福感

20.Later,asonewentontoapplyformoreimportantjobs,onewasadvisedtoincludeintheletter.

单选题

A. somethingthatwoulddistinguishonefromotherapplicants~||~hintedinformationaboutthepersonalityoftheapplicant~||~one’sadvantagesoverothersinapplyingforthejob~||~anoccasionaltrickwiththeaggressiveapproach