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小学教育知识3130道题

1.下列选项中,说法错误的是()

单选题

A. 教师是履行教育教学职责的专业人员~||~教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的~||~将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的~||~对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲

2.鲁迅赞之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的作品为()。

单选题

A. 《史记》~||~《汉书》~||~《后汉书》~||~《三国志》

3.[甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠①。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书……当余之从师也,负箧②曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍③,四支僵劲不能动,媵人④持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和……盖余之勤且艰若此。[注]①怠:懈怠。②箧:书箱。③舍:学舍,书馆。④媵人:服侍的人。[乙]任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫日:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”[注]①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:这里指荆的枝条。⑥麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑦悦:敬佩。⑧易:交换。[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?

填空题

4.JohnisleavingforLondontomorrowandIwill____him___attheairport

单选题

A. send;away~||~leave;off~||~see;off~||~show;around

5.《中华人民共和国未成年法》规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助,承担()

单选题

A. 临时监护责任~||~委托监护责任~||~教育管理责任~||~收留抚养责任

6.小学德育的基本方法是()。

单选题

A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法

7.和声小调式的属音上构成的七和弦是()

单选题

A. 小七和弦~||~半减七和弦~||~减七和弦~||~大小七和弦

8.Ihavebeenkeepingtheportrait_________Icanseeiteveryday,asitalwaysremindsmeofmychildhoodinParis

单选题

A. since~||~where~||~as~||~if

9.世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是()

单选题

A. 笛福的《鲁滨孙漂流记》~||~卢梭的《爱弥尔》~||~巴里的《丘克和盖克》~||~马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》

10.简述柏拉图《理想国》的教育思想。

填空题

11.德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。

单选题

A. 惩前毖后.治病救人~||~言者无罪。闻者足戒~||~有则改之.无则加勉~||~桃李不言.下自成蹊

12. 小学教育要抓住儿童发展的“关键期”,这是由于个体身心发展具有(  )。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不均衡性~||~个别差异性

13.两个相互矛盾的命题不能同假,必有一真。这是( )的内容。

单选题

A. 同一律~||~矛盾律~||~排中律~||~否定律

14.以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动,称为()。

单选题

A. 学科本位综合课程~||~社会本位综合课程~||~儿童本位综合课程~||~综合性学科课程

15.小学识字形式是低年级分散识字,高年级集中识字。()

判断题

16.简述学校进行心理健康教育的途径。

填空题

17.Althoughheisonly5yearsold,hehas_________aimagination

单选题

A. furtive~||~fertile~||~frank~||~furious

18.Thetrafficisheavythisday,I________arriveabitlate,socouldyousavemeaplace?

单选题

A. can~||~must~||~need~||~might

19.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式属于()

单选题

A. 目标管理~||~民主管理~||~平行管理~||~常规管理

20.numberofstudentshavegonetoShanghai.

单选题

A. /~||~The~||~A~||~An

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