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1.战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是()
单选题A. 孟轲~||~墨翟~||~苟况~||~韩非子
2.现行《中小学教师职业道德规范》的第一条是()。
单选题A. “关爱学生”~||~“为人师表”~||~“爱岗敬业”~||~“爱国守法”
3.为了保护学生的隐私,某小学规定教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()
单选题A. 正确,学校有权对教师提出工作要求~||~正确,学校应该满足学生的自尊需要~||~不正确,学校侵犯了教师的专业权利~||~不正确,学校限制了教师的言论自由
4.是教师教和学生学的最直接体现,也是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。
单选题A. 备课~||~上课~||~课外作业的布置与批改~||~课外辅导
5.小学语文教学评价的主要目的是为了全面了解学生的语文学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。()
判断题6.有些被宣称为“清热下火”的凉茶,其实连茶的远亲都算不上,它们不是普通的“茶叶”,只是含些中草药提取液。从现代医学角度看,人体的许多症状跟中医所说的“热”、“火”类似,而这些症状,有许多是会自然减退的,不管喝凉茶还是白水,一段时间后都会减轻。在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效,所以不少人喝了凉茶,觉得清了“热”,下了“火”,这并不奇怪。但是,这样一种“有效”却符合大众的思维方式,但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击,也就成了顺理成章之事。这段文字意在说明()。
单选题A. 乱喝凉茶可能会对健康不利~||~很多消费者并不了解凉茶的实质~||~某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑~||~凉茶中真正发挥功效的是中草药成分
7. 荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )
单选题A. 循环渐进原则~||~因材施教原则~||~启发诱导原则~||~直观性原则
8.阅读左边漫画,根据文章内容发挥你的想象,将文章最后一节补写完整。若干年前,每个寒冷的冬夜,父亲儿子翻了个身,又沉入甜甜的暖暖的梦乡。他不知道这一切。
填空题9.《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教育教学职责的(),承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
单选题A. 准公务员~||~专业人员~||~知识分子~||~国家干部
10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。
单选题A. 解元、会元、状元~||~会元、解元、状元~||~状元、会元、解元~||~解元、状元、会元
11.五线谱低音谱表下加二线的音是()
单选题A. a~||~c~||~A~||~C
12.建筑师、装饰艺术家马尔列在金氏府邸的装饰设计中大量采用曲线形的贝壳纹样,由此而得名的建筑风格是()。
单选题A. 巴洛克建筑风格~||~洛可可建筑风格~||~哥德式建筑风格~||~概念式建筑风格
13.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合()。
单选题A. 社会学的要求~||~政治学的要求~||~生态学的要求~||~卫生学的要求
14.简述赫尔巴特教学理论。
填空题15.小学语文课程的基本任务是提高学生语文素养。()
判断题16.小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于()。
单选题A. 行动研究法~||~教学诊断法~||~比较法~||~阅读新知法
17.新疆的葡萄庄园的产量逐年上升,葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制,葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格,让葡萄田闲置,并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施,不会给财政带来净负担。以下哪项,如果正确,是解释其原因的最佳依据?( )
单选题A. 葡萄价格如果提高,政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入~||~5年前政府曾使用过同样的计划,当时取得了很好的效果~||~政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物~||~那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分
18.世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说是()
单选题A. 笛福的《鲁滨孙漂流记》~||~卢梭的《爱弥尔》~||~巴里的《丘克和盖克》~||~马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》
19.小明上课的时候经常说话,老师在课堂上用手指着小明说:“再说话,我把你的脑袋拧下来!”老师的做法()。
单选题A. 正确,教师对学生要求严格~||~正确,是教师加强班级管理的方式~||~错误,应该杜绝批评~||~错误,应该尊重学生人格
20.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音,低音谱表下加二线的音是()。
单选题A. 大字一组的c~||~大字组的c~||~小字组的c~||~小字组的c
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