1.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。

2.阅读教学是学生、教师、(文本)字之间对话的过程。（）

3.材料：送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定到这所偏远乡村小学支教，没想到，这一教，便是10年。这所小学老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠……于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔字展览，第一次乒乓球赛……在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐！谢谢您！”问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。

4.我国义务教育的立法宗旨是发展（）

5.《给予是快乐的》《给，永远比拿愉快》

6.简述形成性评价及其功能。

7.能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）

8.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。

9.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，对违法犯罪的未成年人，应当依法（）处罚。

10.学生的学习表现是教学评价的核心内容，其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括（）。

11.莫言获得诺贝尔文学奖，取得了很大的成功，这往往要追溯到启蒙老师的培养。这说明教师劳动具有（）。

12.张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于（）。

13.《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？

14. 小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是（  ）

15.下面两个句子各用了什么修饰方法?这样修饰后各有什么好的表达效果?(1)高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(2)茉莉花开，香飘万里。

16.小学课堂教学的基本策略是什么？

17.小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）。

18. 阿特金森对成就动机的研究表明,追求成功者与害怕失败者相比,更倾向于选择（）。

19.简述最近发展区概念及意义。

20.说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！__________。说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！__________。