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小学教育知识3130道题

1. 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。

单选题

A. 斯宾塞~||~布鲁纳~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯

2.在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于()

单选题

A. 设疑导入~||~温故导入~||~情境导入~||~故事导入

3.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是()。

单选题

A. 观察条件是否认为控制~||~观察活动是否有规律~||~观察者是否直接介入活动~||~观察内容是否有设计并有结构

4.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”字。这种现象属于()。

单选题

A. 一般迁移~||~水平迁移~||~具体迁移~||~垂直迁移

5.下列属于余光中诗集的是()。

多选题

A. 《舟子的悲歌》~||~《白玉苦瓜》~||~《左手的缪斯》~||~《紫荆赋》

6.一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,这说明教师()的意识还很淡薄。

单选题

A. 因材施教~||~乐于奉献~||~热爱学生~||~依法执教

7.苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。

单选题

A. 联想~||~幻想~||~理想~||~想象

8.指南针是我国古代四大发明之一,战国时期人们发现磁石指南的特性,发明了()。后来指南针促进了航海事业的发展。

单选题

A. 指南车~||~司南~||~罗盘~||~震天雷

9.制定我国教育目的的理论基础是()。

单选题

A. 社会本位论~||~资本主义制度~||~社会主义制度~||~马克思关于人的全面发展学说

10.根据心理活动的倾向性,可以把人的性格分为()。

单选题

A. 内向与外向~||~顺从与独立~||~理智、情感与意志~||~A型与B型

11. 倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是( )。

单选题

A. 卢梭~||~杜威 ~||~泰勒 ~||~布鲁纳

12. 习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是( )。 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有实践能力 ⑤有仁爱之心

单选题

A. ①②③④ ~||~①②③⑤ ~||~①③④⑤ ~||~②③④⑤

13.如果未成年人的合法权益受到侵犯,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

单选题

A. 父母或其他监护人~||~国家机关~||~任何组织或个人~||~特定组织和个人

14.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

单选题

A. 创造性~||~示范性~||~复杂性~||~劳动方式个体性

15.Powerpoint工具中字体处理的按钮中有两个在菜单中没有对应选项,它们是()

多选题

A. 增大字号~||~减小字号~||~设置字号~||~设置字体

16.简述小学生情感意志的发展特点与教育。

填空题

17.根据内容写成语。(1)春回大地,景色格外美丽,写出四个表现美好风光的成语:__________、__________、__________、__________。(2)老师终于要带我们去游览向往已久的嵩山,我心里别提有多高兴了。请写出表示激动、喜悦心情的成语:__________、__________、__________、__________。

填空题

18.在一个复杂多变的世界里,我们不仅要努力工作,还要学习更灵捷地工作。更清楚、更快捷和更有创造性的能力是重要的,然而,许多人并没有意识到我们思维的局限性。问题在于,我们的思维定式束缚了我们思想中最灵捷的部分。本书诠释了思维创新的技巧,提出了一系列思考的工具和技术,提高了思考的质量和水平,并运用日常生活和工作中的例子加以强调。本书对改进管理思维、重构心智模式具有重大的推动作用。更重要的是,提升你的思维质量将提高你的工作和生活质量。这段文字的主要目的是()。

单选题

A. 介绍一本新书的主要内容~||~在一个复杂多变的世界里,有更多的创造性能力~||~教我们提高工作和生活质量~||~希望你能买下这本书

19.下列选项中,与“王静和李跃是军人”的判断类型不同的是()。

单选题

A. 舒婷和海子是诗人~||~张继科和王皓是冠军~||~王山和李强是战友~||~腾格尔和韩红是歌手

20.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于()。

单选题

A. 稳定外在可控归因~||~不稳定外在不可控归因~||~不稳定外在可控归因~||~稳定外在不可控归因

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