1.试论述在Excel2003中进行工作表数据的排序和筛选步骤。

2.不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（）

3.全球信息网(WWW)的主要传输的通讯协议是（）

4.It’SthefirsttimethathehasbeentoAustralia，________?

5.以学生获得积极劳动体验形成良好的技术素养为主的，以多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的综合实践活动内容是（）。

6.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）

7.汉代“说唱俑”的风格特点是（）。

8.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，（）属于未成年人的严重不良行为。

9.北师大版二年级下册“派车”的教学片断：(1)出示问题：假期里，我们班将组织25名优秀学生进行社会实践夏令营，学校安排面包车、小轿车两种车接送。其中面包车每辆限乘8人，小轿车每辆限乘3人。假如你是老师.你将如何派车?(2)学生独立思考后并在小组内交流。(3)学生汇报：生l：派2辆面包车和3辆小轿车，算式：2×8=16(人)3×3=9(人)。师：掌声鼓励!生2：派4辆面包车，留7个坐位放行李。算式：8x4—7=25(人)生3：派5辆面包车。师：说说你的理由。生3：每辆面包车坐5人，留3个坐位放行李，算式：5×5=25(人)师：也可以!生4：派6辆面包车，其中5辆面包车每辆坐4人，一辆坐5人，空位放行李。学生海阔天空地答，而教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主，体现“鼓励解决问题策略的多样化”。待过了20分钟，学生说出了ll种派车方案(其中有8种方案空位超过一辆车的坐位)时，教师小结并布置了练习：同学们真能干，想出了这么多的方案，每种方案都有自己的特色。如果增加4位教师，共有29人，你又会怎样派车呢?问题：从解题策略多样化要注意的有关问题的角度分析本材料。

10.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售()。

11.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）

12.小学语文教学有哪些规律？

13.简述建构主义学习观。

14.板书的要求，应做到：_____;结构_____、_____。

15.在PowerPoint2000中插入图片有哪几种方法？

16.请观看小学低年级《戈壁滩上古长城》教学片段，并按要求回答问题。 (此题包含视频，对话内容如下) 老师：同学们，大家听完课文有什么问题吗？大家要去找问题。小的时候，我的老师告诉我，发现一个问题要比解决十个问题都要好。 学生l：老师，长城为什么会变矮？ 老师：这个问题问得好，还有什么问题吗？ 学生2：老师，士兵为什么没有一点笑容？ 老师：这个问题也很好…… (1)请结合教学片段，谈谈你对“教学即对话”的理解。 (2)谈谈教师在教学活动中的角色定位。

17.发展学生的思维能力不是语文教学的任务。（）

18.“剪纸中的吉祥纹样”

19.根据《国家学生体质健康标准》各年级测量项目，小学一二年级测试项目为（）项目

20. 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（  ）。