A. 为近代科学奠定了基础~||~使自然科学从神学中解放出来~||~使人们认识到人类是地球的主人~||~确立了人类新的宇宙观

A. Jackoftenmadejokeswithhim~||~Mikewasmuchshorterandthinnerthanhe~||~Mikewasnewintheclass~||~hedidn’tknowMikeatall

A. 采用学生朗读形式教学~||~扩大和紧密英语学习共同体~||~促进学生主动建构的英语学习~||~创设英语学习环境

A. 学科课程~||~活动课程~||~隐性课程~||~显性课程

A. 《忆江南》~||~《暮江吟》~||~《长恨歌》~||~《夜雨寄北》

A. 江河中的水不再流动~||~羽毛和石块皆悬浮在空中~||~成熟的果实不会落地~||~所有物体的质量都会消失

A. 复杂性~||~延续性~||~创造性~||~示范性

A. 权威的~||~民主的~||~放任的~||~迁就的

A. 幼儿身心发展的互补性~||~幼儿身心发展的稳定性~||~幼儿身心发展的个别差异性~||~幼儿身心发展的顺序性

A. 自然母体~||~成长母题~||~爱的母题~||~顽童母题

A. trythemon~||~tryiton~||~takethemoff~||~takeitoff

A. 动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程~||~知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校~||~调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生~||~在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校

A. 《高山流水》~||~《梅花三弄》~||~《十面埋伏》~||~《公孙龙子》

A. ambitiousandfriendly~||~reliableandpowerful~||~sensibleandimpenetrable~||~imaginativeandcreative

A. Whynot~||~Doyou~||~Whatabout~||~Howabout

A. 陈琳~||~曹植~||~曹丕~||~王粲

A. 《窗》这篇小小说的作者是美国作家泰格特，该文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵~||~《敬业与乐业》是一片议论文，中心观点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总一分一总~||~《核舟记》选自清代人张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学伊~||~《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，该文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是贯穿全文的感情线索

A. 循序渐进~||~因材施教~||~教学相长~||~求同存异