1.利用网络学习资源的聚合性、灵活性，可以培养学生的创造能力。（）

2.计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？

3. 红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（ ）

4.消息的特点包括（）。

5.It_________ustwohourswalktogettoourschool

6.小学英语课程标准总体目标

7.在教育过程中，教师对突发事件做出快速、恰当地处理，被称为“教育机智”这反映了教育劳动的（）的特

8.人的身心发展有一定的（）、年龄阶段性和不均衡性。

9.关键词法属于精细加工策略中的哪一种？（）

10.下面后一音节读轻声的（）

11.下面不属于元认知策略的是（）。

12.目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡（）。

13.儿童身心发展具有明显的顺序性，这特点决定了教育工作要（）。

14.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处以没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（）

15.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

16.简述主要的教学组织形式。

17.于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使班主任"职权"呢？于是她决定试试，经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉莉做第一个"试验"对象。这使郑莉莉既感到骄傲，又感到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在她的"任期"内，她从早自习到晚放学事事操心，俨然一个老师模样。对她的工作，于老师绝不插手。但是暗地里，却时时刻刻盯着，对她处理得很好或不当的地方都会找机会指出。她很快适应了角色，除了管理好日常班级工作外，还把每周的班会课主持得有声有色，把各种活动组织得生动有趣。接着，班里又产生了第二位、第三位……"班主任"。自从学生来当"班主任"的办法诞生后，在学校的各项评比中，班上获得"流动红旗"的次数越来越多，来自任课教师和家长的称赞也越来越多。 于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想？达到了怎样的良好效果？试用教育学基本原理加以分析。

18.word2000的字体对话框中可以对文字进行的修饰包括（）

19.以下是两位教师用“－起”造句的两种不同设计：设计－：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）指名交流。设计二：（1）出示范句，帮助学生理解句子的意思；（2）独立准备；（3）小组长组织交流各人的句子，选出最佳句子；（4）小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；（5）各小组汇报交流。评出最佳句子。试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述上述两个设计。

20. 接受心理辅导后,小欣非常信任和依赖刘老师,内心里已把她当成妈妈,这属于(  )。