1.阅读对作文的促进作用包括（）。

2.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（）。

3.贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()

4.下列句子中加点的词意思相同的两项是()

5.《江苏省学前教育条例》日前经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过，并将于2012年3月1日正式生效。条例明确规定，“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。 结合儿童身心发展规律特点，试述该规定的合理性。

6.下列接口卡中属于多媒体接口卡的有（）

7.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（　）权等六项。

8.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

9.综合性、自主性，实践性性，是语文综合性学习的关注点。（）

10.当今教育改革的核心是（）。

11.小学生注意力的发展的特点

12.下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》－课的教学处理。甲：教师安排7节课，第－节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第－二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第－二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特，占、，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第－节课指导学生自读全文，并就自己体会最深的－点写出百字短评。第二节课前后四人为－组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5～8分钟。每节课结束前5-8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX’’片断》为副标题的艺术小评论。（1）指出两种教学处理的各自特点。（2）从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发，比较这两种教学处理的优劣。

13.依据学习的本质，语文学习方法可以分为三大类，即阅读型学习方法、思维型学习方法、操作型学习方法。（）

14.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）

15.简述家校合作的途径。

16.写出不同意思的关于“手”的成语。形容敏捷———（）形容顺利———（）形容勤奋———（）形容专横———（）形容高明———（）形容冷漠———（）

17.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”字。这种现象属于（）。

18.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（）

19.识字能力的结构包括（）。

20.孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。()