证券从业资格

1.下列不属于发散思维指标的是（）。

单选题

A. ．跳跃性~||~．流畅性~||~．变通性~||~．独创性

2.朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是_____朗读;是_____地读;_____地读。

填空题

3.《中华人民共和国未成年法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（）

单选题

A. 临时监护责任~||~委托监护责任~||~教育管理责任~||~收留抚养责任

4.关于国家教育经费投入体制构成，正确的是()。

单选题

A. 财政拨款为主，其他渠道为辅~||~自筹经费为主，财政拨款为辅~||~财政拨款为主，社会捐款为辅~||~自筹经费为主，学校集资为辅

5.简述科学性与教育性相结合的原则及如何在教学中贯彻此原则。

填空题

6.新课程改革的核心目标是（）。

单选题

A. 实现课程功能的转变~||~体现课程结构的均衡性综合性和选择性~||~实行三级课程管理制度~||~改变课程内容“繁难偏旧”和过于注重书本知识的现状

7. 有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )

单选题

A. 历史法~||~问卷法~||~观察法~||~文献法

8.“捧着一颗心来，不带斗根草去”，陶行知这句话强调的是教师应具有（）

单选题

A. 深厚的教育理论知识~||~高尚的教师职业道德~||~广博的文化科学知识~||~较强的教育教学能力

9.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会()

单选题

A. 听取学生意见，适度放慢教学速度~||~听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜~||~听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜~||~学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的

10.“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）所推崇的教育理想。

单选题

A. 前制度化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育~||~古代教育

11.bB和声大调的第vI级音是（）。

单选题

A. E~||~bE~||~﹟F~||~bG

12.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

单选题

A. 民主管理~||~常规管理~||~平行管理~||~目标管理

13.斯堡内氧化，储能喝供的场所是（）

单选题

A. 中心体~||~高尔基复合体~||~线粒体~||~溶酶体

14.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的c音，低音谱表下加二线的音是（）。

单选题

A. 大字一组的c~||~大字组的c~||~小字组的c~||~小字组的c

15.小学语文教学评价的主要目的是为了全面了解学生的语文学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。（）

判断题

16.齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工。四十岁后才开始自学绘画，他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。

填空题

17.对阅读的评价表述有误的是()

单选题

A. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求~||~诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟~||~默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查~||~精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

18.有入说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。

单选题

A. 研究态度~||~价值取向~||~道德水准~||~兴趣爱好

19.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的（）。

单选题

A. 阶段性~||~差异性~||~不平衡性~||~顺序性

20.bB和声大调的第Ⅲ级音是（）

单选题

A. D~||~bE~||~#F~||~bC