证券从业资格

1.心理定势对解决问题具有（）

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

2.创造性思维的主要特征有（）。

多选题

A. 流畅性~||~认知性~||~变通性~||~序列性~||~独创性

3.如何培养小学儿童的意志？

填空题

4.结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。

填空题

5.意义学习

填空题

6.在情感领域的教学目标中，（）是低级的价值内化水平。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

7.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~概念学习~||~命题学习~||~并列结合学习

8.把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是()。

单选题

A. 算法式~||~启发式~||~综合式~||~概括式

9.动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）

单选题

A. 指向功能~||~强化功能~||~适应功能~||~激活功能

10.思维的基本形式是概念和（）。

多选题

A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择

11.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价

12.提出成败归因理论的是美国心理学家（）

单选题

A. 维纳~||~斯金纳~||~班杜拉~||~布鲁纳

13.提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是（　）。

单选题

A. 布鲁纳~||~维果斯基~||~加涅~||~桑代克

14.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　）。

单选题

A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习

15.注意是心理活动对一定对象的（）。

多选题

A. 选择~||~指向~||~兴奋~||~集中

16.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称().

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

17.定势

填空题

18.俄国学者（）欲图用马克思主义观点来研究社会心理学

单选题

A. 列宁~||~巴甫洛夫~||~斯大林~||~普列汉诺夫

19.通过综合归纳获得意义的学习是()

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习

20.教师威信的重要来源是（）。

单选题

A. 高尚的职业道德~||~学识渊博~||~情感丰富~||~优秀教师的人格魅力