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1.概念的结构包括()。
多选题A. 概念名称~||~概念定义~||~概念特征~||~概念类型~||~概念实例
2.教学环境中的社会环境主要指____________及社会文化背景等。
填空题3.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~贾德
4.国内的研究表明,____是学生观察概括性发展的转折点。
填空题5.工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力,这种压力源属于()
单选题A. 躯体性压力源~||~心理性压力源~||~社会性压力源~||~文化性压力源
6.学习动机
填空题7.儿童年龄特征的稳定性和可变性都是( )。
单选题A. 绝对的~||~相对的~||~恒定的~||~本质
8.简述小学生记忆发展的特点。
填空题9.儿童多动综合症,是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为()
单选题A. 3—5岁~||~6—7岁~||~8—10岁~||~11—12岁
10.联系实际,试论如何培养学生的创造性。
填空题11.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪,以约束自己产生不利于完成任务的行为。
填空题12.小学德育中的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
13.柯尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是( )。
单选题A. “好孩子”定向水平;权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平;原则定向水平~||~原则定向水平;良心定向水平~||~惩罚和服从定向;利己主义定向
14.1903年_______撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~桑代克~||~杜威
15.心理学研究的方法有哪些?
填空题16.教师威信的重要来源是()。
单选题A. 高尚的职业道德~||~学识渊博~||~情感丰富~||~优秀教师的人格魅力
17.通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为( )。
单选题A. 配置性评价~||~总结性评价~||~诊断性评价~||~,形成性评价
18.迁移的形式训练说的心理学基础是( )。
单选题A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学
19.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有()。
多选题A. 举例~||~类比或比喻~||~证明~||~复述~||~解释
20.教学认识的主要方式是()。
单选题A. 直接经验~||~科学实验~||~社会实践~||~间接经验
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