1.学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（）。

2.以下不属于教师教学能力的是（　）。

3.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（　）的角色。

4.影响群体士气的因素有（　）。

5.读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　）。

6.简述态度和品德的区别和联系。

7.教一学过程的三种过程是()。

8.某教师在上语文课时，非常注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。

9.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().

10.在学习过程中，学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象，这属于().

11.__________就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

12.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

13.理解在学习中的作用包括（）。

14.简述学习策略训练的原则。

15.小学生的学习从认知发展阶段上讲是一个 ，从其获得概念的发展趋势上看，有 特征。

16.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为操作定向、操作模仿、____、____。

17.学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是()。

18.迁移概化理论的提出者是().

19.桑代克尝试__________错误说是建立在小猫．基础上的。

20.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）的人际关系。