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小学教育心理3206道题

1.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。

单选题

A. 学习策略是学习者制订的学习方案~||~学习策略是有效学习所需要的~||~学习策略是有关学习过程的~||~学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

2.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了()

单选题

A. 阻抗~||~移情~||~反感~||~思考

3.智力的群体差异包括( )。

多选题

A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异

4.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

单选题

A. 多维思维~||~思维的可逆性~||~具体逻辑推理~||~守恒观念形成

5.技能形成的必要条件是____,基本途径是____。

填空题

6.1~3岁是口头语言发展的关键期,这表明心理发展具有()。

单选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~不平衡性~||~差异性

7.儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于( )。

单选题

A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~幻想

8.结合实际,说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?

填空题

9.俄国学者()欲图用马克思主义观点来研究社会心理学

单选题

A. 列宁~||~巴甫洛夫~||~斯大林~||~普列汉诺夫

10.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段

11.分配学生的座位时,教师需要考虑什么问题?

填空题

12.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。

填空题

13.加涅按照学习的结果将学习分为()。

多选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~态度

14.教育心理学有自身独特的研究课题,即()。

多选题

A. 如何教~||~如何管理~||~怎样学~||~怎样评价~||~学与教之间的相互作用

15.依恋行为

填空题

16.教师角色扮演的先决条件是()。

单选题

A. 角色认知~||~角色体验~||~角色期待~||~角色评价

17.简述操作模仿的含义及特点。

填空题

18.“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是( )。

单选题

A. 环境决定论~||~遗传决定论~||~教育万能论~||~二因素论

19.整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。

单选题

A. 哈伯特·赛伦~||~赫尔曼·威特金~||~杰罗姆·卡根~||~戈登·帕斯克~||~斯滕伯格

20.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,可分为 与影响性会谈。

填空题
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