证券从业资格

1.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

2.简述教学评价的功能。

填空题

3.课堂管理

填空题

4.自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

多选题

A. 请求~||~交流~||~拒绝~||~信心~||~真实地表达自己的意见和情感

5.容量最大的记忆是______记忆。

填空题

6.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

填空题

7.练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的____。

填空题

8.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（　）。

单选题

A. 智力发展水平不同~||~人生经历不同~||~个性品质不同~||~知识储备的质和量不同

9.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

填空题

10.小亮为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。

多选题

A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的学习动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机

11.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

12.简述心理评估的意义。

填空题

13.能力与知识、技能有什么区别和联系？

填空题

14.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度

15.简述影响课堂管理的因素

填空题

16.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

17.如何培养儿童意义识记的能力？

填空题

18.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

19.根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现

单选题

A. 只有开头几个词汇记忆较好~||~所有词汇都没记住~||~开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘~||~只有最后几个词汇被记住

20.社会心理的内过程包括（）

多选题

A. 社会舆论~||~社会认知~||~社会动机~||~聚集行为~||~社会态度