证券从业资格

1.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）

单选题

A. 正例与反例配合法~||~变式法~||~比较法~||~直观法

2.教师的期望对于学生的学习结果影响巨大，这种现象我们称之为（）。

单选题

A. 耶克斯一多德森定律~||~罗森塔尔效应~||~榜样效应~||~高原现象

3.问题解决的特点是（）。

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~唯一性~||~固定性

4.心理学的个性概念与日常生活中的“个性”有什么区别？

填空题

5.教育心理学的初创时期大致为

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代到50年代~||~20世纪60年代到70年代末~||~20世纪80年代以后

6.在个性心理特征中具有核心评价意义的是（　）。

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~需要

7.态度的核心成分是态度的()。

单选题

A. 情感成分~||~认知成分~||~行为成分~||~理智成分

8.桑代克尝试__________错误说是建立在小猫．基础上的。

填空题

9.心境

填空题

10.布卢姆将教学目标分为______、情感和动作技能三大领域。

填空题

11.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组成。

单选题

A. 6±2~||~6±1~||~7±1~||~7±2

12.教育心理学初创时期的时间大致为（）

单选题

A. 19世纪80年代以前~||~19世纪80年代~||~20世纪20年代以前~||~20世纪80年代

13.以下属于元认知计划策略的是（）。

单选题

A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间

14.与操作技能相比，心智技能有哪三个特点

填空题

15.一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。

单选题

A. 100％~||~80％~||~150％~||~200％

16.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

单选题

A. 信度高~||~效度高~||~区分度高~||~平衡度高

17.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的学习过程称为（）。

单选题

A. 同位学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

18.在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

单选题

A. 场独立~||~场依存~||~沉思型~||~辐合型~||~发散型

19.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力

20.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（　）。

多选题

A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征