证券从业资格

1.根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

2.发散思维

填空题

3.过__________是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

填空题

4.下列学习中属于符号学习的有（）。

多选题

A. 汉字学习~||~英语单词学习~||~图像、图表学习~||~历史事件学习~||~一般柱体体积计算公式的学习

5.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

6.认知结构迁移理论的提出者是()。

单选题

A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔

7.“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（）

单选题

A. 信号功能~||~调控功能~||~激励功能~||~健康功能

8.教师应如何对班级中的小团体进行引导？

填空题

9.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

单选题

A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源

10.教师成长与发展的历程包括（）

多选题

A. 关注生存阶段~||~关注质量阶段~||~关注发展阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段

11.问题解决的共同特点有哪些？

填空题

12.乐乐是个聪明可爱的孩子，但在平时生活中总是让人感觉到坐立不安，有担心不完的事。有一次，她被选为升旗手，要上台发言，为了短短一分钟的发言，她吃不好睡不好，总是感觉到心慌胸闷。对于一些很小的事情也是如此，如一天中没有受到老师的表扬，就会担心自己是不是做错了什么事，是不是老师不喜欢自己了；同学们没和她打招呼，她就马上会担心自己是不是得罪人了；过几天要考试，她又会担心自己考不好……

填空题

13.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（　）。

单选题

A. 课堂凝聚力~||~课堂管理~||~课堂控制~||~课堂气氛

14.根据思维的指向性，可以把思维分为（）。

多选题

A. 常规思维~||~集中思维~||~创造思维~||~发散思维

15.在创造性的培养上有一种“头脑风暴法”，以下不属于这种方法的是（）

单选题

A. 百家争鸣~||~自由辩论~||~抢答~||~“胡说八道”

16.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于().

单选题

A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习

17.埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

填空题

18.学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习

19.如何培养儿童意义识记的能力?

填空题

20.奥尔波特认为夸张可以分为（）

多选题

A. 内化~||~磨尖~||~同化~||~削平~||~弥补