1.在意志调节和支配下的有目的、自觉的、有意识的行动，称之为__________。

2.知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的_________。

3.最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（）

4.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

5.符号互动论者布卢默将群体分为（）

6.下列各项中，不属于心智技能的是()。

7.下列选项中属于精细加工策略的是（）

8.简述智力技能形成的特征。

9.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容。老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等于，这属于()

10.测验的正确性、准确性指的是测验的________。

11.皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期"，他们通常以“ "方式来考虑问题。

12.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

13.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

14.试论小学儿童自我评价的发展特点。

15.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是()。

16.心理学的第三大势力是指()。

17.如何理解与把握心理健康的标准?

18.桑代克认为学习的进程是一种（）过程。

19.简述教育心理学的研究对象。

20.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是 ；一是教师富于激励和想象的倾向性。