1.心理学有哪些分支学科？

2.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　）。

3.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

4.符号互动论者布卢默将群体分为（）

5.在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

6.动机的功能有（）。

7.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

8.《学校卫生工作条例》属于（　）。

9.一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（　）特征。

10.简述操作模仿的含义及特点。

11.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）。

12.在认知领域的教学目标中，（　）代表较高水平的理解。

13.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。

14.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。

15.下列属于影响迁移的个人因素有（　）。

16.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程叫做().

17.自我意识主要包括对自我的（）

18.加涅将使用符号与环镜相互作用的能力称为()

19.怎样有效地组织教材概括?

20.求助者性格特点包括（）