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1.简述教学目标的功能。
填空题2.提问属于()策略
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精细加工策略~||~模式再认策略
3.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称乏为 ________。
填空题4.试述建构主义在学校教学实践上的主张。
填空题5.( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算
6.加涅把()作为最基本的智慧技能,认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
单选题A. 辨别技能~||~概念技能~||~规则技能~||~高级规则技能~||~运动技能
7.__________是一个人对社会道德的反映,是社会道德在个体身上的表现。
填空题8.道德情感的内容主要有()。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
9.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法称为( )。
单选题A. 演示法~||~练习法~||~实验法~||~研讨法
10.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。
单选题A. 德国的根舍因~||~德国的雅斯贝尔斯~||~美国的布鲁纳~||~前苏联的赞可夫
11.性格的特征差异分析一般是从()方面进行的。
多选题A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征
12.个体心理发展具有的一般特点是( )。
多选题A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性
13.感性概括又称( )。
单选题A. 比较概括~||~想象概括~||~直觉概括~||~表征概括
14.简述迁移的作用。
填空题15.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我,再到 自我的过程。
填空题16.遗忘进程的规律是什么?影响遗忘进程的因素有哪些?
填空题17.__________就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。
填空题18.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
19.训练发散思维的一般方法有()。
多选题A. 用途扩散~||~过程扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
20.奥苏贝尔认为,成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和组成。
填空题
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