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小学教育心理3206道题

1.简述阿特金森的成就动机理论。

填空题

2.认知一结构学习论在教学中主张( )。

单选题

A. 探究法~||~班级授课制~||~发现法~||~讨论法

3.标准化成就测验的优越性有()。

多选题

A. 客观性~||~主观性~||~计划性~||~随意性~||~可比性

4.试论述学习策略的基本特征。

填空题

5.该求助者的心理问题属于()

单选题

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~心理不健康~||~神经症

6.行为目标的陈述必须具备三个要素,即______、______和______。

填空题

7.自我肯定行为有哪些表现?()

多选题

A. 请求~||~接受~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感

8.儿童刚表现改进错误的行为,家长便取消他看动画片的禁令,孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激,从而使某一行为反应概率增加的过程是()

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~正惩罚~||~负惩罚

9.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度;这种归因是从____________一维度归因的。

填空题

10.加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于()。

单选题

A. 回忆阶段~||~概括阶段~||~操作阶段~||~反馈阶段

11.学习策略的训练可采用的方法有()

多选题

A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式

12.问题教学是指在教学中把学生置于______之中,引导学生围绕问题展开思维,利用和重新组织______的概念和规则,形成相应的高级规则,最终达到______的教学方式。

填空题

13.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单选题

A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~斯宾塞的《教育论》

14.道德情感主要包括()等几种。

多选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~感性的道德情感~||~理智的道德情感

15.研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。

单选题

A. 2岁~||~143岁~||~4岁~||~5岁左右

16.激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()

单选题

A. 学习动机~||~学习需要~||~学习态度~||~学习方法

17.创造性与智力之间的关系是什么

填空题

18.表象的基本特征是可操作性、__________和__________。()

多选题

A. 新颖性~||~直观性~||~概括性~||~间接性

19.品德学习包括亲历学习和__________学习两种形式。

填空题

20.简述知识学习的作用

填空题
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