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1.合理地组织复习的方法有及时复习、()。
多选题A. 适当的超额复习~||~强化复习~||~突击记忆~||~合理复习
2.学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单选题A. 课程目标~||~课程标准~||~课程计划~||~教科书
3.“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。
单选题A. 乌申斯基~||~波斯纳~||~阿尔波特~||~斯金纳
4.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种方法叫做__________,是记忆术自一种。
填空题5.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略
6.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是________和________。
填空题7.在测验中,代表测验的稳定性和一致性程度的指标是 。
填空题8.()是学生心理健康教育的主要场所。
单选题A. 学校~||~家庭~||~社会~||~工作单位
9.下列属于概念教学的建议的是()。
多选题A. 概念分析~||~突出有关特征,控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较
10."六一"儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做()
单选题A. 再认~||~识记~||~回忆~||~保持
11.于l994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是( )。
单选题A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳
12.强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是()。
单选题A. 完形-顿悟说~||~建构主义学习理论~||~信息加工学习理论~||~认知-结构学习理论
13.班级成员之间在交往中形成的直接的心理关系,称为__________。
填空题14.品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。
单选题A. 道德理念~||~道德情感~||~道德品质~||~道德意识
15.大众传播的心理效力是有限的观点是由()提出的
单选题A. 强效力论~||~适度效力论~||~子弹论~||~有限效力论
16.所谓__________,指在对材料进行理解的情况下,根据材料的内在联系,运用有关经验进行的识记。
填空题17.在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~创造学习~||~认知学习
18.在试误学习中,任何刺激一反应的联结一经运用,其联结的力量逐渐增大,如果不运用,则联结的力量逐渐减少,这是桑代克学习基本规律中的()
单选题A. 效果率~||~练习率~||~准备率~||~习得率
19.条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为()。
单选题A. 无条件刺激~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应
20.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
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