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小学教育心理3206道题

1.操作技能的特点包括()。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

2.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

3.心理定势对解决问题具有( )。

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

4.自愿接受他人的观点或信息,使自己的态度与他人要求一致叫()

单选题

A. 同化~||~内化~||~服从~||~从众

5.下列属于学生群体差异的是( )。

多选题

A. 年龄差异~||~学习方式差异~||~专业知识差异~||~社会文化差异~||~家庭背景差异

6.该案例中,引发该求助者的心理问题刺激包括()

多选题

A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论

7.实施素质教育要以培养学生的( )为核心。

多选题

A. 创新意识~||~创新能力~||~创新精神~||~创新文化~||~创新态度

8.小学生中易产生的心理障碍有()。

多选题

A. 儿童多动综合征~||~学习困难综合征~||~儿童过度焦虑反应~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为

9.前运算阶段憋思维特征是()。

多选题

A. 单向思维~||~思维的不可逆性~||~具体逻辑推理~||~思维的灵活性~||~自我中心

10.各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

11.嗯……我想退学,可是老师和朋友们都劝我,我心里很矛盾,老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿,我们可以理解为()

单选题

A. 犹豫~||~对咨询师不信任~||~想一想该怎么说~||~沉思

12.简述影响问题解决的主要因素。

填空题

13.学生学习体操动作,这种学习属于()。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

14.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?( )

多选题

A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生,经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生,影响恶劣的~||~自行为学生补课的

15.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为()。

单选题

A. 形象直观~||~实物直观~||~模象直观~||~言语直观

16.衡量一个班级集体成功与否重要标志是()

单选题

A. 形成群体规范~||~竞争与合作的倾向~||~集体活动的数量~||~群体凝聚力

17.一般认为,品德的形成迁程经历了依从、____、内化三个阶段。

填空题

18.怎样培养和组织学生的观察力?

填空题

19.布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多选题

A. 认知~||~情感~||~动作技能~||~思想目标

20.求助者性格特点包括()

多选题

A. 依赖性强~||~富于幻想~||~偏执~||~蛮横

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