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1.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15~25岁属于()。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
2.小学生的个性倾向性主要表现在( )。
单选题A. 需要、动机、世界观~||~理想、信念、世界观~||~兴趣、动机、世界观~||~兴趣、爱好、理想
3.教育心理学的发展时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代~50年代~||~20世纪60年代~70年代~||~20世纪80年代以后
4.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
5.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括()。
多选题A. 实例~||~名称~||~内涵~||~外延
6.成就动机可分成追求成功和()两种倾向。
填空题7.一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
单选题A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格
8.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是()
单选题A. 元认知策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略
9.感知规律在教学中应如何运用?
填空题10.通常,动机可引起个体的行为。这是动机的__________功能之表现。
填空题11.提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是( )。
单选题A. 罗杰斯~||~布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳
12.注意是心理活动对一定对象的()。
多选题A. 选择~||~指向~||~兴奋~||~集中
13.该求助者一看到别人窃窃私语,就认为别人在讲他,这种症状是()
单选题A. 幻想~||~妄想~||~错觉~||~幻听
14.某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为( )。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
15.影响群体士气的因素有( )。
多选题A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意度~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系
16.对遗志原因的一种最古老的解释理论是________。
填空题17.儿童自我意识发展的第三个阶段是()。
单选题A. 生理自我~||~社会自我~||~虚拟自我~||~心理自我
18.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为( )。
单选题A. 学习自觉性~||~元认知策略~||~智力技能~||~自我意识
19.必须具备人脑和__________才能产生人的心理。
填空题20.如何理解与把握心理健康的标准?
填空题
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