1.艺术表演能力、绘画能力属于（　）。

2.简述创造性及其特征。

3.一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　）

4.“那你能说说你都想了什么吗？”心理咨询师使用的技术是（）

5.元认知计划策略包括（　）。

6.守恒观念形成于().

7.所谓心理健康，就是指无心理疾病。

8.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。

9.__________是一种群众性的意见，是班级中通过信息交流而形成的共同信念。它具有评论的作用。

10.某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（　）。

11.技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为____和动作技能两种。

12.根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会()。

13.根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和_________。

14.将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）

15.小林的父母很少照管他，他的学习成绩一直很差，上课时总像是被霜打了的样子，从不主动回答问题，经常不交作业，对学习毫无兴趣，同学们对他印象不好，老师也不喜欢他，在教育方式上也多以批评、训斥为主。问题：请分析小林现状的危害，并提出改进意见。

16.接受学习是机械学习，只有发现学习才是意义学习。

17.如何创设问题情境?

18.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）

19.一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

20.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（　）。