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1.影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。
多选题A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境
2.技能的学习可以以()的掌握为前提。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识
3.行为目标
填空题4.联系教学实际,谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
填空题5.耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
单选题A. 正相关~||~负相关~||~倒U型关系~||~无关系
6.()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
单选题A. 转换~||~解释~||~推断~||~记忆
7.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
填空题8.影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和()。
多选题A. 社会环境因素~||~个体心理因素~||~家庭因素~||~个人因素
9.认知领域的目标分类有()。
多选题A. 知识和领会~||~运用~||~分析和综合~||~评价
10.在认知领域的教学目标中,()代表了比应用更高的智能水平。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
11.论述挫折的含义及产生挫折的原因?战胜挫折的策略和方法主要有哪些?
填空题12.影响问题解决的因素包括()。
多选题A. 已有的知识经验~||~个体的智力水平~||~问题的特征~||~个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观~||~定势与功能固着
13.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是哪一意志品质差的表现()
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~自制性~||~坚持性
14.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我,再到 自我的过程。
填空题15.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
单选题A. 马斯洛~||~班杜拉~||~加涅~||~阿特金森
16.简述耶克斯—多德逊定律的基本内容。
填空题17.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。
单选题A. 分化~||~泛化~||~消退~||~遗忘
18.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是()。
单选题A. 讲解法~||~演示法~||~练习法~||~指导法
19.__________反映一个班级中认为某种行为是对或是错的集体期望。班级的成员在心理和行为上彼此协调一致,称为__________。
填空题20.学习准备
填空题
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