1.如何对评价结果进行处理与报告?

2.由事物或活动本身引起的兴趣是__________。

3.直观是知识获得的首要环节。教学中主要有三种直观方式，即___ _、_ ___、________．

4.在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　）。

5.视觉控制占绝对优势，动作的正确性和稳定性较差，学习者常感到疲劳的操作技能形成阶段是 阶段。

6.我国《残疾人保障法》规定，依据残疾类别和接受能力，采取（）两种方式。

7.在学习策略的分类中，记忆术属于__________策略。

8.挫折后的心理反应有（　）。

9.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

10.简述知识学习的类型。

11.由于对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称为____。

12.情绪的功能主要有()。

13.干扰说

14.短时记忆中的容量单位是（）。

15.根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现

16.儿童厌学症的主要表现是（）。

17.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。

18.简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。

19.针对该求助者，还应该重点了解求助者哪方面的资料？（）

20.根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　）。