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1.斯金纳认为,人和动物的行为有两类:__________和__________。
填空题2.简述知识学习的作用。
填空题3.__________是生物性状的逐代传递,如机体的构造、形态、机能等特性都可以一代一代地传递。
填空题4.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()
多选题A. 总结~||~提问~||~析疑~||~预测~||~复习
5.布卢姆的掌握学习理论认为,只有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。
单选题A. 50%~60%~||~60%~70%~||~70%~80%~||~80%~90%
6.教师选择教学方法的主要依据是()。
单选题A. 教学大纲~||~学生综合水平~||~教材的特点~||~教学目标和学生学习结果的类型
7.简述学习策略训练的原则。
填空题8.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
填空题9.苟子认为学习的过程是( )。
单选题A. 尝试错误说~||~闻一见一知一行~||~顿悟学习~||~认知结构的改变
10.王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。
单选题A. 抑郁症~||~恐惧症~||~强迫症~||~焦虑症
11.在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。
单选题A. 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始~||~西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学~||~布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理~||~20世纪50年代,杜威实用主义对教育的影响
12.从迁移的观点看,“温故知新”属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
13.布鲁纳认为学习包括______、转化和评价三个过程。
填空题14.简述感受性与刺激强度的关系。
填空题15.错误观念即个体日常直觉经验中与科学理论相违背的__________。
填空题16.动机强度与学习效率之间( )。
单选题A. 成正比关系~||~成反比关系~||~没有关系~||~成倒U形曲线关系
17.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是( )。
单选题A. 观察法实验~||~自然实验~||~实验室实验~||~自然实验与实验室实验相结合实验
18.短时记忆是指所获得的信息在头脑中贮存不超过__________的记忆。
填空题19.对同一问题所提的意见越新奇独特,则其思维的()越高。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独创性~||~结构性
20.操作技能的特征有____、外显性、展现性。
填空题
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