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1.性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,是______的核心。
填空题2.智力的群体差异包括( )。
多选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异
3.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )
单选题A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学
4.学校开展心理健康教育的途径有哪些?
填空题5.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。
单选题A. 1949年10月1日~||~1950年10月1日~||~1951年10月1日~||~1952年10月1日
6.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
7.案例中,金明为什么会厌学?()
多选题A. 同学不接纳他~||~总生病~||~教师当着全班同学的面提醒他彻底检查,挫伤了他学习的积极性~||~有传染病
8.区分度
填空题9.个别化教学的典型模式包括程序教学、______和掌握学习。
填空题10.最早研究群体动力的心理学家勒温,根据其研究成果,群体动力主要包括______、群体规范、______和群体成员的人际关系。
填空题11.简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。
填空题12.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。
单选题A. 正迁移~||~横向迁移~||~特殊成分迁移~||~非特殊成分迁移
13.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为( )。
单选题A. 课堂凝聚力~||~课堂管理~||~课堂控制~||~课堂气氛
14.一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征,称之为()。
单选题A. 道德评价~||~道德观念~||~道德认识~||~道德品质
15.在人的心理发展过程中,发展是不可逆的,也不可逾越,这体现了心理发展的()。
单选题A. 定向性~||~币平衡性~||~阶段性~||~差异性
16.操作技能掌握的高级阶段是()。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
17.埃里克森认为中学生主要的发展任务是建立____________。
填空题18.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
19.下位学习又称()。
单选题A. 类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习~||~命题学习
20.因怀疑自己解题错误而重新审题,因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于
单选题A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~元认知策略
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