证券从业资格

1.认知领域的目标分类有()。

多选题

A. 知识和领会~||~运用~||~分析和综合~||~评价

2.教师评分的相对标准对应的评价方式是（　）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

3.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

单选题

A. 获得~||~转化~||~同化~||~评价

4.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。

填空题

5.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习，这是（）的学习观。

单选题

A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论

6.时蓉华认为社会心理学的研究对象是（）

单选题

A. 社会心理~||~社会行为~||~个体心理~||~社会对个人行为的影响

7.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

填空题

8.联系实际，谈谈小学生品德发展的基本特征。

填空题

9.在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是__________。

填空题

10.试论促进学习迁移的教学方法。

填空题

11.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）

单选题

A. 六、七岁~||~七、八岁~||~八、九岁~||~十或十一岁

12.在个性心理特征中具有核心评价意义的是（　）。

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~需要

13.个性的特征系统包括__________、__________等心理成分，它是个性的个别性的集中表现。

填空题

14.根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

单选题

A. 动作的精细程度与肌肉运动强度~||~动作的连贯与~||~动作对环境的依赖程度~||~操作对象

15.（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单选题

A. 课堂纪律~||~学生守则~||~课堂常规~||~班级日常规范

16.美国心理学家（）根据维度对认知领域的学习进行了分类。

填空题

17.关于程序性知识，下列说法正确的有（　）。

单选题

A. 激活速度较慢~||~通过观察行为测量~||~不发出行为指令~||~提取需有意识搜寻

18.专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

单选题

A. 已有的能力结构~||~先前知识~||~已有的学习习惯~||~固有的学习方法

19.课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。

单选题

A. 意义学习~||~机械学习~||~接受学习~||~发现学习

20.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识