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1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其依据的学习理论是
单选题A. 联结学习论~||~认知学习论~||~建构学习论~||~信息加工学习论
2.下列属于影响迁移的个人因素有( )。
单选题A. 认知结构和态度~||~年龄和学习材料~||~智力和学习环境~||~学习目标和态度
3.举例说明什么是“功能固着”及其作用。
填空题4.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。
单选题A. 弗洛伊德~||~斯金纳~||~华生~||~维果茨基
5.咨询的目标应该是()
单选题A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的
6.()等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”,强调要把学习者和实践世界联系起来。
填空题7.波斯纳提出一个教师成长公式 、 两个方面构成。
填空题8.心理定势对解决问题具有()
单选题A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用
9.加涅将学习分为五类,分别是:言语信息、智慧技能()动作技能()。
填空题10.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了()
单选题A. 阻抗~||~移情~||~反感~||~思考
11."六一"儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做()
单选题A. 再认~||~识记~||~回忆~||~保持
12.复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。
填空题13.成就动机理论的主要代表人物是( )
单选题A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉
14.态度的情感成分是伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
单选题A. 态度的核心成分~||~动力成分~||~非智力成分~||~内化了的成分
15.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为( )。
单选题A. 服从~||~屈服~||~场依存性~||~从众
16.学习一种新材料时运用联想、假借意义,对记忆很有帮助的这种方法是()。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法
17.“小明比小军高,小兰比小军矮,所以小明比小兰高”,以上推理属于()
单选题A. 归纳推理~||~三段论推理~||~线性推理~||~条件推理
18.挫折后的心理反应有( )。
多选题A. 攻击~||~冷漠~||~幻想~||~退化~||~固执
19.()目标是最高水平的认知学习结果。
单选题A. 应用~||~分析~||~综合~||~评价
20.一个平时遵纪守法的人,在动乱时混在人群中焚烧车辆,这种行为可以从()中得到较好的解释
单选题A. 匿名理论~||~还原理论~||~价值累加理论~||~紧急规范理论
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