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1.非测验的评价技术主要包括( )
单选题A. 案卷分析、观察、情感评价~||~案卷分析、观察、认知评价~||~实验、日记分析、技能评价~||~实验、日记分析、认知评价
2.按照布鲁纳的理论,()是激发学生学习兴趣的最好方式。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~机械学习~||~意义学习
3.教学认识的主要方式是()。
单选题A. 直接经验~||~科学实验~||~社会实践~||~间接经验
4.学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。
单选题A. 定势~||~讲解~||~启发~||~迁移
5.20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
6.论述如何调适教师角色的心理冲突。
填空题7.对道德行为的判断主要根据客观结果而不考验主观动机,这样的儿童处在道德发展的()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
8.启发的首要问题是调动学生学习的()。
单选题A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性
9.保持信息在2秒钟以内的记忆是()。
单选题A. 短时的记忆~||~长时记忆~||~感觉记忆~||~永久记忆
10.根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为()。
多选题A. 一般能力~||~特殊能力~||~流体能力~||~晶体能力
11.成就动机可分成追求成功和()两种倾向。
填空题12.从总体上讲,小学儿童在班级中选择朋友,表现出明显的——和——的特点。
填空题13.根据兴趣所指向的目标,可以把它们分为()。
多选题A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣
14.问题解决的基本特点是( )
单选题A. 目的性、客观性、系统性~||~客观性、认知性、序列性~||~目的性、认知性、客观性~||~目的性、认知性、序列性
15.所谓__________,是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念,制订训练目标,并把这些目标告诉儿童,向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做,让他们按教师提供的交往策略,练习新的行为模式。
填空题16.简述操作模仿的含义及特点。
填空题17.美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于()
单选题A. 构造一种完形~||~对环境条件的认知~||~主动地构建认知结构~||~形成刺激与反应间的联结
18.我国心理学家为促进学生德智体全面发展,主张把学生的学习分为()、技能的学习和()。
填空题19.创造性
填空题20.培养学生掌握观察的方法有()。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
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