1.简述小学儿童意志发展的一般特点。

2.一般认为，品德的形成迁程经历了依从、____、内化三个阶段。

3.动机强度与学习效率之间（　）。

4.简述迁移的种类。

5.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（）上的问题

6.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

7.简述人的发展的含义。

8.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

9.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（）错误。

10.小学儿童的性格从总体上来说是日趋成熟的，但其发展不是匀速的，而是_________的。

11.高尚的学习动机的核心是()。

12.学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）

13.操作技能的特征有____、外显性、展现性。

14.首创全身松弛训练法的心理学家是（　）。

15.学生明知故犯，言行不一的主要原因是()。

16.简述迁移的种类。

17.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

18.__________是在概念的基础上进行的，它表现为概念之间的关系。

19.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为

20.一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　）