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小学教育心理3206道题

1.试论小学儿童自我评价的发展特点。

填空题

2.问题解决的过程,可以分为发现问题、__________、提出假设、检验假设四个阶段。

填空题

3.()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。

单选题

A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期

4.从加德纳的多元智力理论看,韩寒哪种智力占优势?()

单选题

A. 语文智力~||~数学智力~||~空间智力~||~内省智力

5.陈述性知识

填空题

6.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~布鲁纳~||~托尔曼

7.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我

8.提出操作性条件反射理论和挺倡程序教学与机器教学的是()

单选题

A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~布鲁纳~||~苛勒

9.影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。

多选题

A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境

10.教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的能力是()。

多选题

A. 思维的条理性、逻辑性~||~诊断学生困难的能力~||~口头表达能力~||~组织教学活动的能力~||~想象能力

11.简述促进知识保持的主要方法

填空题

12.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会、()

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

13.根据皮亚杰认知发展阶段论,()阶段的儿童的逻辑思维需要借助实物进行。

单选题

A. 感知运动~||~前运算~||~形式运算~||~具体运算

14.科学家的发明创造,工程师的工程设计,都是想象()。

单选题

A. 预见功能的体现~||~补充功能的体现~||~代替功能的体现~||~发展功能的体现

15.从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括()

多选题

A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退

16.__________是指生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力,是人在适应和改造环境过程中,手、脑结合,协调自己动作并掌握和施展技能所必备的心理条件。

填空题

17.简述迁移的种类

填空题

18.简述他律道德和自律道德的特点。

填空题

19.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

20.学习困难综合征在()中比较多见。

单选题

A. 小学生~||~初中生~||~高中生~||~大学生

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