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1.简述品德与道德的区别和联系。
填空题2.自我肯定行为主要表现在（）几个方面。
多选题A. 请求~||~拒绝~||~能自我安慰~||~真实地表达自己的意见和情感
3.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
单选题A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律
4.在感觉记忆中，信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
5.培养小学儿童良好的性格，要注意哪些方面？
填空题6.奠定儿童人格和心理健康基础的是（ ）。
单选题A. 社会~||~家庭~||~学校~||~教师
7.客观测验的优点是教师出题方便，批改方便，且适合测量学生的高层次的能力。
填空题8.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
9.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。
单选题A. 相同要素说~||~概括化理论~||~关系转换说~||~学习定势说
10.基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括（）两个环节。
多选题A. 理解问题~||~搜寻解法~||~建立问题表征~||~执行解法~||~评价
11.__________是一种群众性的意见，是班级中通过信息交流而形成的共同信念。它具有评论的作用。
填空题12.加涅按照学习的结果将学习分为（）。
多选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能~||~态度
13.要想实施启发式教学，关键在于（）。
单选题A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生
14.两种学习任务的共同成分可能是（）。
多选题A. 刺激~||~反应~||~环境线索~||~学习目标~||~态度
15.简述具体运算阶段儿童的思维特点。
填空题16.影响态度与品德形成的内部条件是什么?
填空题17.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，它具有促进和_________功能。
填空题18.根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。
多选题A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣
19.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。
填空题20.儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。
填空题
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