证券从业资格

1.反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（）。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识

2.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　）。

多选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习

3.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

4.心理发展的不平衡性体现在（）。

多选题

A. 个体心理发展的不同方面，发展速度不同~||~个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同~||~个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同~||~个体心理发展的不同方面，发展条件相同~||~个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

5.简述练习时间与练习成绩的关系？

填空题

6.课堂的三大要素是（）。

多选题

A. 教师~||~学生~||~学习过程~||~学习情境

7.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

8.学生对知识的内在加工过程包括（　）。

多选题

A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取

9.心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）。而心理发展又包括认知发展和（）。

填空题

10.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

11.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~斯金纳~||~陆钦斯

12.简述认知发展阶段与教学的关系。

填空题

13.教育心理学研究的核心内容是（）

单选题

A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程

14.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　）。

单选题

A. 学习动机内容的社会意义~||~学习动机的作用与学习活动的关系~||~学习动机的动力来源~||~学习动机的理论

15.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~维果斯基~||~埃里克森

16.实施素质教育要以培养学生的（　）为核心。

多选题

A. 创新意识~||~创新能力~||~创新精神~||~创新文化~||~创新态度

17.下列选项中，属于问题解决的是（）。

单选题

A. 无目的地幻想~||~穿衣等自动化的操作~||~比较~||~发明创造

18.教师自编测验的稳定性、可靠性指的是有效测验的().

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

19.当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

多选题

A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~教师观~||~价值观

20.患者出现症状的诱因是（）

单选题

A. 同学患肾炎~||~怕写错字~||~怕拉掉东西~||~怕传染肾病