证券从业资格

1.（）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。

填空题

2.程序性知识的表征形式是（）

单选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知结构~||~表征

3.操作技能的特征有____、外显性、展现性。

填空题

4.学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

单选题

A. 符号学习~||~连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习

5.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。

多选题

A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究~||~教学反思

6.根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

单选题

A. 正迁移与负迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移

7.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（）要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

8.当人们脑电波为β波时，典型的意识状态是（）

单选题

A. 深度放松~||~正常清醒状态~||~轻度睡眠~||~深度睡眠

9.（）等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”，强调要把学习者和实践世界联系起来。

填空题

10.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~类属学习

11.对程序教学贡献最大的是（　）。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~加涅

12.学习策略训练包括三要素：一是策略及巩固练习；二是（）；三是了解策略的价值及适用范围。

填空题

13.学生学习体操动作，这种学习属于（　）。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

14.根据动作的连贾性与否将操作技能分为（）。

多选题

A. 细微性操作技能~||~粗放型操作技能~||~连续型操作技能~||~断续型操作技能~||~闭合性操作技能

15.什么是表象？表象的特征、作用是什么？

填空题

16.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　）。

单选题

A. 教师随堂评价~||~教师自编测验~||~随堂考试~||~课堂提问测验

17.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单选题

A. 自我控制~||~自我认知~||~自我指导~||~自我学习

18.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确的是（　）。

多选题

A. 阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构~||~图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程~||~皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑~||~皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

19.唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　）。

单选题

A. 学习动机内容的社会意义~||~学习动机的作用与学习活动的关系~||~学习动机的动力来源~||~学习动机的理论

20.述生品德发展的主要特征。

填空题