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1.( )是学生对自己认知过程的认知策略。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
2.小学班主任工作的具体任务包括()。
多选题A. 对学生进行品德教育~||~教育学生努力学习~||~指导学生校外、课外生活和活动~||~管理班集体,指导少先队工作~||~协调各任课老师的工作
3.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
填空题4.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是()。
单选题A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳
5.如何创设问题情境?
填空题6.简述教师自编测验中主观题的优缺点。
填空题7.儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克~||~斯金纳
8.从四五十年代开始,社会心理学领域最突出是()
单选题A. 学科分化~||~整合趋势~||~产生危机~||~学科繁荣
9.桑代克根据实验提出的几条主要学习定律有()
多选题A. 准备律~||~练习律~||~巩固律~||~检验律~||~效果律
10.下列不属于咨询师的咨询目标是()
多选题A. 求助者的快乐与满足~||~求助者能否适应环境~||~帮求助者进行思考~||~求助者提出的最迫切需要解决的问题
11.做笔记是阅读和听讲时常用的一种()
单选题A. 时间管理策略~||~精细加工策略~||~学习环境管理策略~||~计划策略
12.技能的学习可以以()的掌握为前提。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识
13.以下反映迁移的词语是( )。
单选题A. 习性结合~||~教学相关~||~触类旁通~||~不愤不启
14.简述知识学习的作用
填空题15.举例说明什么是“功能固着”及其作用。
填空题16.简述小学生思维发展的特点。
填空题17.从众
填空题18.研究表明,与适度学习相比较,学习某材料的熟练程度达到_________时,记忆效果最好。
填空题19.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在()
单选题A. 学龄期~||~学前期~||~成人~||~以上都是
20.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。
单选题A. 1949年10月1日~||~1950年10月1日~||~1951年10月1日~||~1952年10月1日
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