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1.“触类旁通”所反映的迁移类型是
单选题A. 特殊迁移~||~普遍迁移~||~负迁移~||~近迁移
2.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的()
单选题A. 个别对象阶段~||~空间联系阶段~||~因果联系阶段~||~对象总体阶段
3.简述印象形成效应及其对教师认知的影响。
填空题4.在概念教学的几点建议中,______________指概念的正例在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持观念关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。
填空题5.与新手相比,专家教师()。
多选题A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验,说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力
6.结合教学实际论述如何改进教学方法,促进学习迁移。
填空题7.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~社会性
8.最早研究暗示现象的人是()
单选题A. 中国学者孙本文~||~俄国学者别赫捷列夫~||~德国学者施密根斯~||~法国学者塔尔德
9.资源管理策略有哪几种?
填空题10.影响迁移的主要因素有____ ,原有认知结构和学习心向与定势。
填空题11.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?()。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
12.心理发展的不平衡性体现在()。
多选题A. 个体心理发展的不同方面,发展速度不同~||~个体心理发展的不同方面,达到成熟的时间不同~||~个体心理发展的不同方面,发展的最佳时期不同~||~个体心理发展的不同方面,发展条件相同~||~个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同
13.以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称之为______。
填空题14.操作整合阶段的动作有什么特点?
填空题15.关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的安排会影响教学和学习,其中坐在()是最积极的学习者。
单选题A. 教室前面几排及中间几列~||~中心区域~||~后排~||~左右两列
16.生理自我基本成熟大约在()
单选题A. 1岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁
17.根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机。
填空题18.态度的核心成分是态度的()。
单选题A. 情感成分~||~认知成分~||~行为成分~||~理智成分
19.根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。
多选题A. 细微型操作技能~||~闭合型操作技能~||~连续型操作技能~||~开放型操作技能~||~徒手型操作技能
20.个别化教学的主要方式有()。
多选题A. 程序教学~||~探究教学~||~掌握学习~||~个别辅导~||~合作教学
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