证券从业资格

1.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

填空题

2.我们应该怎样正确使用心理测验？（）

多选题

A. 选择的心理测验应该有针对性~||~为找心理问题的原因而使用量表~||~为评估临床症状严重程度而使用量表。~||~不能乱用心理测验

3.该求助者可能的诊断为（）

单选题

A. 精神类疾病~||~躯体性疾病~||~一般心理问题~||~严重心理问题

4.简述小学集体主义教育的主要内容。

填空题

5.学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是（　）。

单选题

A. 说服教育~||~情感陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼

6.程序教学是基于认知学习理论而设计出的教学模式。

填空题

7.如何培养小学儿童的兴趣？

填空题

8.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

9.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

填空题

10.教师在布置作业时，下列哪种做法是不可取的?()

单选题

A. 课堂练习的布置与教学目标相一致~||~练习题的设计富于变化，并有适当的难度~||~只给学生一些知识记忆性的练习~||~教师给学生以适当的帮助

11.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

12.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

填空题

13.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

14.根据练习的时间分配方式，可以将练习分为（）。

单选题

A. 集中练习和分散练习~||~整体练习和部分练习~||~内隐练习和外显练习~||~一般练习和特殊练习

15.操作技能形成的具体途径是（　）

单选题

A. 示范~||~讲解~||~练习~||~反馈

16.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

单选题

A. 活动的定向阶段~||~物质或物质化阶段~||~出生的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

17.学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为

单选题

A. 高原现象~||~功能固着~||~高峰体验~||~定势

18.促进知识保持的方法有（）。

多选题

A. 深度加工材料~||~有效运用记忆术~||~进行组块化编码~||~适当过度学习~||~合理进行复习

19.简述小学儿童在社会性交往中的表现。

填空题

20.埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（）

单选题

A. 羞耻感~||~内疚感~||~勤奋感~||~孤独感