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1.以心境变化剧烈,热情但易急躁冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~黏液质~||~抑郁质
2.论述成就动机理论在教学中的应用
填空题3.斯金纳认为,人和动物的行为有两类:__________和__________。
填空题4.简述教育心理学的主要研究方法。
填空题5.义务教育阶段学生享有的基本权利是()。
单选题A. 参与选举~||~制定法律~||~受教育权~||~拒绝接受教育
6.心理个体的发展具有的一般特点是()。
多选题A. 定向性与顺序性~||~连续性与阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性
7.提出掌握学习概念的教育心理学家是()
单选题A. 落实塔尔~||~布鲁姆~||~科尔伯格~||~费罗伊德
8.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为()岁。
单选题A. 4----6~||~5-----7~||~6----8~||~7-----9~||~8----10
9.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单选题A. 面向全体学生原则~||~发展性原则~||~尊重与理解学生原则~||~尊重学生主体性原则
10.简述认知差异的教育意义。
填空题11.学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
12.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
13.信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。
填空题14.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()
单选题A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度
15.“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。
单选题A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~自制性
16.在维纳的归因理论中,下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
单选题A. 努力~||~能力~||~任务难度~||~运气
17.最近发展区是指()。
单选题A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
18.性格差异特征及其教育含义?
填空题19.美国的 等人提倡程序教学,主张依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生遵循个别化学习。
填空题20.如何解释儿童心理发展中年龄特征的稳定性?
填空题
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