证券从业资格

1.昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）

单选题

A. 前摄促进~||~倒摄促进~||~前摄抑制~||~倒摄抑制

2.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，被称为。

填空题

3.陈述性知识的表征形式是_____________，程序性知识的表征形式是____________。

填空题

4.（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。

单选题

A. 卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）~||~彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（1972年）~||~布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）~||~桑代克的《教育心理学》（1903年）

5.“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　）。

单选题

A. 马斯洛~||~班杜拉~||~加涅~||~阿特金森

6.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　）。

单选题

A. 常模参照评价~||~正式评价~||~标准参照评价~||~非正式评价

7.联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。

填空题

8.对于厌学的儿童可以采取（）。

多选题

A. 教育治疗~||~家庭治疗~||~社会治疗~||~观察法

9.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　）。

单选题

A. 组织策略~||~计划策略~||~复述策略~||~调节策略

10.引导和保持有意注意的条件有哪些？

填空题

11.学生对“闪电”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种()学习动机。

单选题

A. 长远~||~短暂~||~内在~||~外在

12.儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多选题

A. 强迫性洗手~||~强迫性计数~||~强迫性甩头发~||~强迫性焦虑~||~刻板的仪式性动作或其他强迫行为

13.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

单选题

A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

14.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单选题

A. 性格~||~情绪~||~人格~||~气质

15.在师生关系上，教师扮演着父母、长者、朋友和_________的角色。

填空题

16.请结合实际论述道德情感体验培养的途径。

填空题

17.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。

多选题

A. 认知内驱力~||~远景性内驱力~||~近景性内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

18.韩寒的教育经历告诉我们（）。

多选题

A. 不是只有上了大学，才能有出路，“条条大路通罗马”~||~“尺有所长，寸有所短”发挥优势最重要~||~学校教育应适应学生差异，进行因材施教~||~应改进我国教育的评价方式

19.马斯洛认为人的基本需要有五种，并将它们由低到高排列成一定的层次，这就是著名的。

填空题

20.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

多选题

A. 自卑~||~心理冲突~||~特殊的人格特征~||~刚愎自用