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1.对教学经验的反思
填空题2.创造性
填空题3.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象的观念性、____、结构的简缩性。
填空题4.心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()
单选题A. 促成求助者改变认知~||~促使求助者发现问题~||~促使求助者自我成长~||~促使求助者认真思考
5.相互理解包括三个方面,即__________、__________和__________。
填空题6.__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
填空题7.教学内容一般表现为_____、_____和_____。
填空题8.我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即()
单选题A. 愉快与惊奇~||~愉快与悲伤~||~愉快与厌恶~||~愉快与不愉快
9.举例说明什么是“功能固着”及其作用。
填空题10.福勒和布朗认为,经常考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师,其所处的发展阶段是()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注任务阶段~||~关注自我发展阶段
11.思维的基本形式是概念和()。
多选题A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择
12.简述教学目标的功能。
填空题13.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为______、______和______三个阶段。
填空题14.教学中可以借助()来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
15.简述认知发展阶段与教学的关系。
填空题16.CAl的优越性体现在( )。
多选题A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现的信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调
17.在性格特征中占主要地位的是()。
单选题A. 意志品质~||~道德品质~||~情绪特点~||~理智
18.严谨治学的内涵主要包括()。
多选题A. 树立良好的学风~||~刻苦钻研业务~||~不断学习新知识~||~积极探查教育教学规律~||~努力改进教育教学方法
19.案例中,金明为什么会厌学?()
多选题A. 同学不接纳他~||~总生病~||~教师当着全班同学的面提醒他彻底检查,挫伤了他学习的积极性~||~有传染病
20.成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。
单选题A. 高~||~低~||~与避免失败者一样~||~与学习无关
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