证券从业资格

1.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有()。

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性

2.桑代克的学习理论被称为()。

单选题

A. 尝试－错误~||~认知－发现理论~||~联结－认知理论~||~有意义接受学习论

3.每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是()。

单选题

A. 直觉的道德感~||~理想的道德感~||~理性的道德感~||~想像的道德感

4.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。

单选题

A. 消退~||~间隔强化~||~负强化~||~正强化

5.元认知知识主要包括哪些内容?

填空题

6.小学教育心理学的研究对象是（）。

单选题

A. 小学教育中教与学的心理活动~||~小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律~||~小学教育中人的本性及其改变的规律~||~以上答案都不正确

7.美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。

多选题

A. 可教育的智力落后~||~可训练的智力落后~||~不可训练的智力落后~||~较严重的智力落后~||~严重的智力落后

8.在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为（）

单选题

A. 认知理论~||~期待理论~||~需要理论~||~交往理论

9.定势

填空题

10.简述学习策略训练的基本原则

填空题

11.通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~准备性评价~||~诊断性评价

12.专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

单选题

A. 已有的能力结构~||~先前知识~||~已有的学习习惯~||~固有的学习方法

13.最稳定、最重要的学习动机是（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~兴趣~||~求知欲~||~成就感

14.举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。

填空题

15.在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

16.自我意识是主体对自己的（）。

单选题

A. 控制~||~基本看法~||~改造~||~意识

17.人类学习一般具有（　）的特点。

多选题

A. 社会特性~||~以语言为中介~||~能动性~||~发展性~||~既有直接经验也有间接经验

18.下列属于肯定性训练的是（）

单选题

A. 消除敏感反应~||~消除肌肉紧张~||~呈现厌恶刺激~||~公开表达自己的真实情感

19.陈述性知识的表征形式为______，程序性知识的表征形式为产生式系统。

填空题

20.如何培养学生思考问题的习惯?

填空题