1.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的()。

2.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括（）。

3.简述人的发展的含义。

4.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（　）。

5.在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）。

6.一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）

7.教师的教学能力包含的主要成分是（）。

8.在行为改变的基本方法中， 用来培养新的适应行为。

9.简述小学集体主义教育的主要内容。

10.简述如何提高知识直观的效果。

11.“触类旁通”所反映的迁移类型是

12.1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）

13.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和小组学生一起进行。

14.态度与品德的形成过程包括（　）。

15.研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

16.以下内容中能发生迁移的有（　）。

17.简述影响课堂管理的因素

18.奥苏贝尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和组成。

19.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。

20.影响知觉的客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、__________、__________。