1.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

2.我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。

3.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

4.______阶段学生的品德发展具有动荡性，是容易发生品德两极分化的时期。

5.教学中常用的评价方式有（）。

6.简述小学生记忆发展的特点。

7.操作技能的特点有：对象具有客观性、执行具有______、结构具有展开性。

8.运用符号办事的能力是（）

9.当班级同学之间开始熟悉，在频繁交往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了（　）。

10.简述影响自我效能感的因素。

11.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）

12.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（）。

13.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

14.学生心理发展的基本特征是：连续性与阶段性、定向性与顺序性、______与差异性。

15.怎样培养和组织学生的观察力?

16.教学环境中的社会环境主要指____________及社会文化背景等。

17.简述耶克斯一多德逊定律。

18.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

19.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。

20.在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。