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1.合理情绪疗法是由谁提出来的（）
单选题A. 雷米~||~梅肯鲍姆~||~贝克~||~埃利斯
2.认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（ ）。
单选题A. 认知发现理论~||~认知同化理论~||~认知建构理论~||~顿悟学习理论
3.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
单选题A. 自然观察法~||~实验室实验法~||~两难故事法~||~对偶故事法
4.最近发展区是指()。
单选题A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异
5.合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。
多选题A. 相互依赖~||~相互沟通~||~相互合作~||~共同负责~||~相互理解
6.以下选项中，属于组织策略的是（）。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
7.提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）
单选题A. 苛勒~||~加涅~||~斯金纳~||~布鲁纳
8.下列不属于元认知策略的一项是（ ）。
单选题A. 计划策略~||~学习策略~||~监控策略~||~调节策略
9.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
10.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是（）
单选题A. 陶行知~||~廖世承~||~潘菽~||~蔡元培
11.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段，它包括__________和服从。
填空题12.学习准备
填空题13.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。
单选题A. 具体知识~||~抽象知识~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~概括性知识
14.儿童多动综合征的高峰发病年龄为（ ）。
单选题A. 3～5岁~||~5～7岁~||~8～10岁~||~11～13岁
15.教学过程的基本要素包括（）。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的
16.在原型内化阶段，言语的作用是（）。
单选题A. 标志动作~||~组织动作~||~联系动作~||~巩固概况动作
17.社会心理学在确立时期的特征是（）
单选题A. 定性研究~||~定量研究~||~群体研究~||~理论研究
18.请说明代币疗法。
填空题19.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~班杜拉~||~华生
20.信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。
填空题
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