证券从业资格

1.个体心理发展具有的一般特点是（　）。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

2.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

单选题

A. 自我认识~||~自我反省~||~自我体验~||~自我调控

3.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度；这种归因是从____________一维度归因的。

填空题

4.心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

单选题

A. 行为矫正~||~学会适应~||~克服障碍~||~学会调适

5.（）是注意的两个特征。

多选题

A. 针对性~||~概括性~||~指向性~||~集中性

6.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

单选题

A. 1949年10月1日~||~1950年10月1日~||~1951年10月1日~||~1952年10月1日

7.操作技能的特点包括（）。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

8.桑代克尝试__________错误说是建立在小猫．基础上的。

填空题

9.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

单选题

A. 学习过程~||~记忆方法~||~记忆材料~||~时间

10.有关依法治校，下列说法正确的是（　）。

多选题

A. 依法治校就是明确罚款制度~||~依法治校是依法治教的重要组成部分~||~依法治校就是运用法律手段，规范学校工作~||~学校管理与运行机制的制度化、规范化是依法治校的一个体现

11.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~效果原则

12.心理自我是在()开始发展和形成的。

单选题

A. 儿童期~||~少年期~||~青年初期~||~青年晚期

13.以下说法中，错误的是（　）。

单选题

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

14.__________是指学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

填空题

15.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家（）。

单选题

A. 加里培林~||~加涅~||~安德森~||~华生

16.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

单选题

A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说

17.知识的表征存储方式有（）。

多选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~效果~||~图像

18.道德的“两难故事法”由（）研究，提出了道德发展阶段论。

单选题

A. 柯尔伯格~||~皮亚杰~||~布卢姆~||~克拉斯沃尔

19.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

单选题

A. 活动定向阶段~||~物质或物质化活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

20.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）的阶段。

单选题

A. 原型定向~||~原型动作~||~原型内化~||~动作定向