证券从业资格

1.教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　）。

单选题

A. 教学情境有关问题~||~自我生存有关问题~||~学生发展有关问题~||~自我实现有关问题

2.斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）

填空题

3.最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家（　）。

单选题

A. 维果斯基~||~加里培林~||~加里宁~||~赞可夫

4.儿童发展的最佳期为（）。

单选题

A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁

5.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~布鲁纳~||~托尔曼

6.如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7—11岁~||~11—15岁

7.教师良好的教育能力体现在（）。

多选题

A. 知识广博~||~较强的语言表达能力~||~富有感情~||~有感染力

8.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做__________，是记忆术自一种。

填空题

9.心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律________________ 和自我促成的纪律。

填空题

10.根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。

多选题

A. 生理性需要~||~物质需要~||~社会性需要~||~精神需要

11.简述教师的特征与职业成就的关系。

填空题

12.心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）

多选题

A. 家庭状况~||~工作状况~||~情绪症状~||~经济状况

13.根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。（要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论）

填空题

14.小学儿童的志向有哪些特点？

填空题

15.从完整的问题解决过程来看，（　）是首要环节。

单选题

A. 理解问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设

16.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

单选题

A. 超常~||~弱智~||~中下~||~中等

17.斯皮尔曼认为知觉能力、记忆能力、思维能力等都是()。

单选题

A. 智力的G因素~||~智力的S因素~||~晶体智力~||~流体智力

18.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退法~||~惩罚法

19.课堂气氛有哪几种类型?（）

多选题

A. 积极的~||~消极的~||~放任的~||~对抗的

20.教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）

单选题

A. 学习内容~||~学生~||~教学媒体~||~教学环境