首页>题库>小学教育心理学
1.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
单选题A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无
2.非正式群体中的凝聚力大于正式群体。
填空题3.最早研究暗示现象的人是（）
单选题A. 中国学者孙本文~||~俄国学者别赫捷列夫~||~德国学者施密根斯~||~法国学者塔尔德
4.简述影响问题解决的主要因素。
填空题5.简述人类学习和动物学习的区别。
填空题6.预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）
单选题A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方法~||~教学过程
7.教学中常用的评价方式有（）。
多选题A. 自主评价~||~互相评价~||~共同评价~||~个别评价~||~发展评价
8.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
9.教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是()
单选题A. 餍足~||~消退~||~代价~||~孤立
10.小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
填空题11.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习
12.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）
单选题A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说
13.根据奥苏泊尔的理论发现学习一定是有意义的。
填空题14.以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有（）
多选题A. 最近发展区~||~逐渐分化~||~整合协调~||~先行组织者
15.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
16.联结说关于学习的主要定律有（）。
多选题A. 练习律~||~情绪律~||~效果律~||~准备律
17.依据反映活动的形式不同，知识可分为（）。
多选题A. 感性知识~||~陈述性知识~||~理性知识~||~程序性知识~||~概念知识
18.表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是（）。
单选题A. 自我中心阶段~||~他律道德阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
19.简述创造性与智力的基本关系。
填空题20.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
